校园媒介素养的培养

校园推广,校园传媒,校园营销,校园宣传,校园活动,校园广告,校园营销公司,校园外展路演,校园宣讲会讲座,校园海报张贴,校园传单派发。

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　　努力促进大学生媒介素养的培养。“媒介素养是指人们获取、分析、评价和传播各种媒介信息的能力以及使用各种媒介信息服务于个人的工作和生活的能力。”随着校园广告媒体的日益发展和成熟,它必将成为我国媒体教育的重要组成部分。校园广告除了便于师生获取信息、丰富知识外,还有帮助广大大学生理性地辨别信息的意义,形成对媒体性质和功能的正确认识,提高对负面信息的警觉能力,进而了解媒体信息对自己的意义,懂得自己的需求,并学会利用媒体满足这种需求。因此,加强大学生媒介素养的培养在校园广告管理方面是建设性的,有助于防止大学校园广告给校园带来的负面影响。

21世纪作为一个绿色世纪、环保时代，它将赋予每一位炎黄子孙尤其是当代大学生更为艰巨的任务。作为跨世纪的青年学生，我们对国家前途怀着特有的敏感，对生态环境怀着特有的关注。当前，我们国家正面临越来越严峻的生态环境的考验。校园推广,校园传媒,校园营销,校园宣传,校园活动,校园广告,校园营销公司,校园外展路演,校园宣讲会讲座,校园海报张贴,校园传单派发。

活动相关事宜和要求：

1.校园推广参赛选手可以以1-2为一小组参与这次活动，另外这次“环保手工艺品创意设计大赛”的手工艺品设计一定要围绕环保这一主题，重点在于突出环保，凸显变废为宝。

2.此次“环保手工艺品创意设计大赛”主体上方位两个阶段，即初选和决赛。

3.校园推广在初选上交的作品中要求选手们不但要有手工艺品而且还要配上解说手工艺品大的意义和用途的说明书。校园推广,校园传媒,校园营销,校园宣传,校园活动,校园广告,校园营销公司,校园外展路演,校园宣讲会讲座,校园海报张贴,校园传单派发。

4.校园推广在决赛中要求选手们不但要解说手工艺品的环保意义、作用和用途还需要配上PPT来展示手工艺品的环保之处和其魅力所在。

   大学校园广告的设计、绘制、张贴、维护等可以与大学生勤工俭学相结合。这不仅符合学校一贯提倡勤工俭学以校内为主的原则,而且有利于提高大学生的实践能力。再次,大学校园广告的传播模式可以与校园景观建设相结合,如企业愿为校园幽静曲折的道路设计、制作出能和校园环境相融合的路牌,或安装路灯及新颖、别致的宣传栏等。