校园推广传播媒介的限定性
来源: 作者: 发布时间:2017-11-20 12:53 点击数:110
校园推广传播媒介的限定性
传播对象的限定性。大学校园广告的传播对象是大学校园广告传播信息系统的目标受众,是传播的目的所依。校园推广,校园传媒,校园营销,校园宣传,校园活动,校园广告,校园营销公司,校园外展路演,校园宣讲会讲座,校园海报张贴,校园传单派发。
大学校园广告传播对象具有如下特点:1.受众的高同质性:大学校园广告的目标受众主要是在校学生和教师。他们有相近的年龄,有相同的教育背景,在很大程度上有相似的经历。他们乐于接受信息和追求新奇事物,是社会中最具潜力的消费群体。2.受众的高素质性:高校中无论是教师还是学生,他们都受过系统、良好的高等教育,有较高的文化修养。他们能理解广告存在的合理性和其对于社会的价值。因此,他们对广告的抵触情绪较少,能够善意地对待广告传递信息的形式和手法。3.受众的群体性:大学生在很大程度上都有一种群体意识,有较强的归属感,一方面是同学间有意识的互相模仿,在消费上互相影响;另一方面则是信息的高度共享――同学间的互相传播的连锁效应能极大地强化企业的广告效果,但负面传播的影响也将变得广泛而难以控制。 校园推广,校园传媒,校园营销,校园宣传,校园活动,校园广告,校园营销公司,校园外展路演,校园宣讲会讲座,校园海报张贴,校园传单派发。
传播方式的多样性。传播方式是传播主体达到传播目的的必要环节和重要手段。如今大学校园广告似乎无时不在,无孔不入,传播媒介异常多样,主要包括校报、杂志、广播、电视、校园网、路牌、宣传栏、传单等。校园推广,校园传媒,校园营销,校园宣传,校园活动,校园广告,校园营销公司,校园外展路演,校园宣讲会讲座,校园海报张贴,校园传单派发。